为推进我校 “三教”改革，促进英语教师专业成长，2021年4月29日下午，我校语言中心举行片段教学及评课议课教学研讨活动。

本次教研活动主要围绕“学术英语听力教学策略”展开，以《博雅英语听说教程（第三册）》第六单元Sports Organization（运动会）为教学内容，分为说课、片段教学、评课议课三部分。活动中，听力组陈悠然老师从教学目标、教学重难点、教学环节安排三个方面讲述了自己的教学设计。她以“残奥会运动员的精彩瞬间”为导入，设计了残奥会背景介绍、词汇讲解与竞猜、听力技巧分析、学生演练等环节，给大家带来了一堂声情并茂、形式活泼的片段教学示范课。

与会教师认真聆听、主动思考，现场学习氛围热烈。张晶老师认为，示范课将提问式互动和小组合作教学方式贯穿整个听力课堂，任务设计合理、有效；林筱琼老师表示，本次课不仅引导学生掌握了相关词汇与听力技巧，还让学生进一步认识了残奥会、感受运动员拼搏奋进的体育精神；陈彬老师建议，本次课的导入部分时间较多，课堂整体设计还能够进一步优化。语言中心教师还纷纷针对日常的英语教学进行了深入的探讨, 建言献策、各抒己见。

此次教研活动为我校英语教师提供了一个良好的交流平台，使教师在教学上互相促进、互相学习，共同进步。语言中心主任陈琳作总结发言，她强调了英语教学作为中外合作办学高校的重要性，希望大家要以问题为导向，总结课程改革经验、教学方法更新及教学成果凝练等，进一步创新英语教育教学方法，更好地营造良好的语言环境，持续提高学生学习英语的参与感与获得感。（语言中心  孙力、杨其燕）

陈悠然老师分析示范课的教学目标

全体英语教师认真观摩片段教学

教师评课议课